Ziele

Die Vision von SAGE ist es, die digitale Bereitschaft in der Bildung durch den Einsatz von No-Code-KI-Lösungen zu stärken.

• Kompetenzaufbau: Förderung von fachübergreifenden Fähigkeiten (Transferable Skills) und kritischem Denken bei Lernenden und Lehrenden.
• Nachhaltigkeit: Integration von umweltfreundlichen Praktiken in die digitale Bildung (Green AI), um den Energieverbrauch von KI-Anwendungen zu reflektieren und zu minimieren.
• Innovation: Schaffung einer Brücke zwischen beruflicher Bildung, Hochschulwesen und Industrie für einen nahtlosen Praxistransfer.

Vorgehen & Methodik

Das Projekt nutzt einen sektorenübergreifenden Ansatz, bei dem Experten aus Wissenschaft und Praxis gemeinsam Lehr- und Lernszenarien entwickeln. Die methodische Grundlage bildet das Problem-Based Learning (PBL), bei dem Auszubildende realistische berufliche Herausforderungen eigenständig lösen müssen.

Die SBG bringt ihre langjährige Expertise in der praktischen Ausbildung von Chemie- und Laborberufen ein. Ihr fachlicher Fokus liegt auf der Entwicklung spezifischer Szenarien für das chemische Labor und die Produktion, wie beispielsweise KI-gestützte Versuchsplanungen in der Titration oder die Optimierung von Rektifikationsprozessen unter Sicherheitsaspekten (ATEX). Zudem unterstützt die SBG den Transfer durch die Erstellung von professionellen Lernvideos und Tutorials.

Ergebnisse & Nutzen

• Methodik-Handbuch: Ein umfassender Leitfaden für Lehrende zur pädagogisch fundierten Integration von KI-Tools.
• KI-angereicherte Lernszenarien: Erprobte Unterrichtskonzepte inklusive Lernvideos, die direkt in der Ausbildungspraxis eingesetzt werden können.
• Micro-credentials: Ein System zur Zertifizierung digitaler und grüner Kompetenzen, das die Beschäftigungsfähigkeit der Teilnehmer erhöht.
• KI-Lernplattform: Eine integrierte digitale Umgebung für personalisiertes und adaptives Lernen.
• Wissenstransfer: Unternehmen profitieren von Fachkräften, die über fundierte KI-Literacy und ein Bewusstsein für nachhaltige Arbeitsprozesse verfügen.

Partnerstruktur

Das Projekt wird unter der Federführung der Wirtschaftsuniversität Katowice (Polen) durchgeführt. Das Konsortium besteht aus folgenden Partnerorganisationen:

• Universität Foggia (Italien)
• Dokuz Eylül Universität (Türkei)
• ISIM – Institut Supérieur International de Management (Frankreich)
• SBG – Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe Dresden mbH (Deutschland)

Eckdaten

• Laufzeit: 01.09.2025 – 31.08.2028
• Förderprogramm: Erasmus+ Cooperation partnerships in higher education (KA220-HED)
• Fördernummer: 2025-1-PL01-KA220-HED-000352560
• Projektwebsite: https://sage.ue.katowice.pl/